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RESEÑA HISTÓRICA El Colegio Cambridge inició labores en febrero de 2000 con 45 niños y 10 maestros, los cuales tenían el propósito de ofrecer una educación diferente, favoreciendo el desarrollo de las habilidades del pensamiento de los niños y niñas a nuestro cargo. La sede del colegio ha estado ubicada siempre en zona rural del municipio de La Calera, en la finca La Ilusión la cual cuenta con una hermosa extensión de 110.000 metros cuadrados de zonas verdes, jardines y reserva forestal que constituyen un ambiente saludable y agradable para el trabajo pedagógico y convivencial. La planta física ha sido ampliada durante los años de funcionamiento del colegio, hasta lograr tener una importante dotación de espacios deportivos, lúdicos, aulas especializadas, auditorios, restaurante y cafetería, parqueaderos amplios, zonas verdes, parques infantiles, conservando siempre la reserva forestal la cual constituye una fuente viva para la investigación biológica y ecológica en las asignaturas y proyectos transversales en los que trabajan los estudiantes y maestros. El crecimiento físico y el fortalecimiento pedagógico, metodológico y convivencial han sido siempre nuestros firmes propósitos. Crecimiento físico para procurar espacios agradables para la formación de los niños. Pedagógico y metodológico para ofrecer formación de la más alta calidad y garantizar así el desarrollo del pensamiento crítico, el logro de las competencias y el desempeño eficiente en todos los ámbitos a los cuales nuestros egresados se vinculen. Fortalecimiento convivencial y desarrollo de relaciones interpersonales cálidas, de apoyo y de confianza entre todos los integrantes de la comunidad educativa. Actualmente contamos con un promedio de 900 alumnos y un staff de 70 docentes, siendo uno de los colegios más exitosos del país por los múltiples logros académicos que nuestros estudiantes y docentes han realizado en las diferentes disciplinas y en procesos de investigación serios y mediaticos. ![]() |



El Colegio Cambridge inició labores en febrero de 2000 con 45 niños y 10 maestros, los cuales tenían el propósito de ofrecer una educación diferente, favoreciendo el desarrollo de las habilidades del pensamiento de los niños y niñas a nuestro cargo. 
