Bachillerato
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Concebimos la niñez como una etapa importante y única que brinda el fundamento necesario para la vida adulta, etapa en la cual se desarrollan destrezas y aprendizajes necesarios para realizar nuevas tareas, adquirir competencias,  habilidades y la trasferencia de los conocimientos dados  a los contextos familiar, educativo y  social.

Esta educación solo es posible a través del diseño y ejecución de un plan de estudios abierto y  flexible que responda a las exigencias y necesidades del niño actual, por este motivo el Colegio trabaja en la implementación de PROYECTOS PEDAGOGICOS que estimulan la observación, la reflexión y el análisis sobre distintos aspectos del mundo y otros problemas que le son planteados. Con la ejecución de estos proyectos se pretende  garantizar el trabajo por Dimensiones las cuales, como la Ley lo señala proyectan al individuo en el desarrollo de las diferentes esferas desde la biológica, la cognitiva, la social, afectiva y comunicativa, vitales si se habla de un desarrollo integral del educando.

Uno de los proyectos que adelanta el Colegio es la implementación del PROGRAMA LETRAS  desde el grado prejardín hasta segundo de primaria: es un programa para formar usuarios plenos de la lectura y la escritura, en el que se aprende a escribir escribiendo.

Esto significa que desde el primer día los niños y las niñas, sin importar la edad, empiezan a escribir textos a su manera, aún cuando no conozcan el código alfabético. En situaciones y contextos significativos, escriben textos usando rayas, garabatos o letras al azar, con los que expresan ideas completas. Entre tanto, van estructurando gráfica y gramaticalmente sus escritos, pasando por una serie de fases hasta alcanzar el código alfabético y la escritura plenamente legible.

El interés del Colegio es abrir espacios de innovación pedagógica, que nos permitan brindar mejores herramientas en la adquisición de la lengua escrita en nuestros estudiantes. Adicionalmente, en los grados del nivel  preescolar se trabaja el PROYECTO DE AJEDREZ EN EL AULA, el cual pretende estimular en los niños el desarrollo del pensamiento lógico, fortalecer los dispositivos básicos básicos del aprendizaje como son la atención, la memoria y la sensopercepción, promover la interiorización de valores como el respeto, la tolerancia, y el trabajo en equipo.