Escuela Media

La Escuela Media en los Colegios Cambridge incluye los niveles de 5 grado de primaria hasta 8 grado de secundaria. En nuestra Escuela Media se van desarrollando los procesos cognitivos de orden superior tales como la evaluación, el análisis, el pensamiento crítico, y la creatividad, los cuales se reflejan en la búsqueda de soluciones, la comunicación asertiva, la cocreación y altos niveles de participación de los estudiantes en su proceso de formación académica y emocional.

Esta escuela es de enorme relevancia en el proceso educativo al interior de la institución y es por ello que los diferentes espacios educativos que la componen nos ayudan a potenciar la dimensión social, afectiva, cultural, académica y emocional de nuestros niños (as) de primaria alta y de nuestros jóvenes. Nos centramos en un aprendizaje por competencias y habilidades lo cual nos permite hacer una evaluación sobre los saberes específicos que debe tener cada estudiante para afrontar y solucionar situaciones en contextos reales.

El colegio provee a nuestras familias y estudiantes, una educación inclusiva, equitativa, innovadora y de calidad, que contempla las condiciones, necesidades y diferencias de nuestros estudiantes, permite la construcción de aprendizajes significativos por medio de la investigación, la evaluación y el uso de herramientas tecnológicas.

Generamos en ellos un sentido crítico y humano de la realidad y un adecuado nivel de adaptabilidad.

Por lo anterior, tanto la construcción, ajuste y despliegue del currículo están encaminados a que cada uno de los estudiantes esté en la capacidad de apropiarse de sus deberes y cultivar sus derechos en relación con el otro, fortalecer los hábitos de la disciplina y el estudio tanto individual como grupalmente, respetando las diferencias y promoviendo su desarrollo personal, confianza y su espíritu indagador e investigativo, estableciendo metas institucionales y haciendo evidente los procesos que conducen a la articulación de lo que todo estudiante debe saber, saber hacer y saber ser.

Al ser el Colegio Cambridge una institución adscrita al Bachillerato Internacional IB, la Escuela Media se articula con el programa de los Años Intermedios (PAI) según el IB, el cual tiene como objetivo fundamental preparar a los estudiantes para que asuman un papel activo en su aprendizaje, sean autónomos, creativos y con mentalidad internacional, lo cual les permitirá afrontar los desafíos de la vida actual. El colegio con su Programa Diploma (PD) des-escala muchos contenidos curriculares de los grados superiores para ser vistos en la Escuela Media y poder generar bases sólidas y resultados óptimos al finalizar el proceso del colegio que culmina en la Escuela Alta.

Trilingüismo

En el aprendizaje de idiomas a corta edad, el mejor método es conocido como ¨Inmersión natural en el idioma¨, apoyado con diferentes técnicas como son los bits de inteligencia y soportes musicales y visuales. Como todo lo relacionado con el lenguaje oral, la forma más fácil de adquirir esta habilidad es desde muy pequeño.

Cuando nacemos no tenemos ningún conocimiento sobre el mundo que nos rodea. En función de la información que vamos captando, el cerebro empieza a realizar sus conexiones para poder afrontar los problemas o situaciones con las que se va a tener que confrontar.

Si un niño desde que nace solo escucha un idioma a su alrededor, su cerebro se preparará y reconocerá ese idioma como el único que existe para comunicarse, organizando así el cerebro de una forma que le resulte lo más fácil posible para relacionarse con su entorno.

La diferencia surge cuando el niño escucha de forma natural a su alrededor dos o más idiomas, por ejemplo, cuando su padre le habla en español, mamá en inglés y en kindergarten le hablan en francés, la información que está recibiendo ese cerebro es totalmente diferente a la del niño monolingüe, con lo cual una vez que comienza el proceso de conectar y organizar el cerebro, estas conexiones y el almacenamiento de la información lo realiza de una forma totalmente diferente, facilitando así el poder acceder más rápido a diferentes idiomas.

La educación trilingüe tiene un sin número de ventajas, algunas de ellas son:

• – Abrirse infinitas oportunidades laborales en el futuro.
• – Incrementa la seguridad en sí mismo.
• – Potencia las relaciones sociales.
• – Incrementa el interés del niño por otras culturas y conocimientos.
• – Hace que los niños tengan una mente más abierta.
• – Incrementa la capacidad mental y de análisis, con excelentes resultados académicos en la Escuela.
• – Una de las grandes ventajas de los niños trilingües es que al tener el cerebro preparado para asimilar más de un idioma, esto favorece el aprendizaje de un cuarto o quinto, o de un sin número de conocimientos nuevos, ya que el cerebro está organizado y condicionado para tal proceso.

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